For den sårt tiltrengte pausen
Zoom er et fantastisk medium for å lære, lære og også spille. Denne appen har åpnet et medium for klasserom for å fortsette å fungere og holde sammen som et team. Mens lærere fortsatt prøver å improvisere denne plattformen for å gjøre den like informativ og hengiven som et fysisk klasserom, er det på tide å kutte dem litt også.
Lærere og mentorer, dere kan nå engasjere klassene deres med disse supermorsomme og underholdende spillene, som ikke bare vil være en foryngende tid for dere begge, men det vil også være en sårt tiltrengt pause fra konstant forandring.
Piksjonsbok
Det føles alltid godt å ha en Pictionary happy hour. Dette er et flott spill å spille med et hvilket som helst antall elever, men jo flere deltakere, jo lenger spillet.
Pictionary i Zoom-stilen er litt mer dramatisk sammenlignet med det originale spillet. Det krever et par ekstra trinn. Ikke desto mindre tilbyr spillet dere en fantastisk tid sammen.
Les vår detaljerte veiledning om Hvordan spille Pictionary på Zoom
Logo-quizen
På samme måte som appen, kan du fortsatt gjenskape Logo Quiz over en Zoom-samtale. Det anbefales at læreren tar på seg rollen som spørsmålsstiller for å unngå kaos og forvirring ellers.
Hvordan spille. Læreren/mentoren må ha noen forhåndstrykte logoark for å kickstarte spillet. Han/hun fortsetter med å vise disse logoene på samtalen, og elevene må gjette dem, ikke ved å skrike dem ut, men ved å skrive dem i Zoom-chatten. Lærere kan videre bruke oppmøteregisteret sitt eller en hvilken som helst annen oversikt over klassenavnene for å markere poengsummene deres.
Et alternativ, hvis utskrift er en ekstra stressfaktor, kan du også sende bilder av logoene i den vanlige Zoom-chatten og elevene kan svare på dem. Men sørg for at du har en tidsbegrensning på omtrent 30 sekunder som klassen må skrive inn sine gjetninger innenfor.
Navn, sted, dyr, ting
Å gutt. Tar ikke dette oss tilbake til barneskolen? Gjett hva, du kan bringe tilbake nostalgien med litt teknologisk utvikling for å bygge den samme spenningen som dette spillet drev under de ikke-pandemitidene.
Hvordan spille. Læreren ville begynne med å velge en bokstav, og klassen har omtrent ett og et halvt minutt eller to minutter til å notere ned de fire substantivene som tilsvarer den valgte bokstaven. Disse substantivene vil være et navn, et sted (destinasjon, by, land, osv.), et dyr og en ikke-levende gjenstand; tingen.
For eksempel, hvis den gitte bokstaven var H, ville et navn være Harry, sted – Ungarn, dyr – Hyene, ting – Hammer. Nå kan læreren/veilederen la klassen hans lese opp svarene deres, og den som svarer ikke blir gjentatt av de andre får et spesielt poeng. Tanken bak dette spesielle punktet er at de fleste av svarene vil være de samme, og derfor tildeles out-of-the-box-tenkeren.
Trivia
Trivia er lærerikt og underholdende på samme tid! Lærere, du kan til og med velge temaer relatert til din egen undervisningsplan. Trivia sørger alltid for at du har en uformell, men utfordrende atmosfære.
Hvordan spille. Det er ganske enkelt faktisk. Lærere/mentorer kan åpne en hvilken som helst triviagenerator, velge et tema, stille spørsmål fra det temaet, og elevene kan skrive ut svarene sine. Studenten med flest antall trivia-poeng vinner.
Hvis det er en mindre klasse, kan du sannsynligvis tillate dem å si svarene høyt. Temaene dreier seg hovedsakelig om emner som naturfag, geografi, generelt, biologi, geometri, underholdning, kunst, historie og så videre.
Kategorier
Kategorier eller som noen sier, Scattergories, er et flott spill å spille med alle elever uavhengig av alder. Men typen kategorier må utvikles og være mer relaterte for hver aldersgruppe.
Selv om lærere kan lage sine egne kategorier basert på felles interesse, kunnskap og popkultur i klassen, er det et par online kategorigeneratorer du kan bruke. Det er imidlertid best å sette sammen din egen liste, siden du kjenner klassen din best.
Hvordan spille. Læreren kan ha en utarbeidet liste over kategorier som vil bli gitt til klassen. Når kategorien er stilt, vil hver elev ha en frist på kanskje 60 sekunder til å stille opp en liste med 5 elementer fra den spurte kategorien. De kan enten fortelle det høyt én etter én eller bare sende inn svarene sine på den generelle Zoom-chatten.
Eksempler på kategorier kan være blomster, steder, navn som begynner med B (for yngre barn), og for de eldre kan du legge til vanskelighetsgrader i de samme kategoriene, som flerårige blomster, steder der OL ble holdt og navn som begynner med Q. Elever som legger til svarene sine raskest, vinner poeng.
Ordoppbygging
Dette er det perfekte spillet å spille, spesielt når du har gått tom for ideer. Det er både morsomt og edgy og kan spilles med elever i alle aldersgrupper.
Hvordan spille. Læreren begynner spillet med å rope et tilfeldig ord, og neste spiller må si et nytt ord fra den siste bokstaven i det forrige ordet.
Nå kan komfortnivået reduseres for eldre barn ved å velge en nisje. For eksempel, hvis din er en musikalsk klasse, kan du ha et tema med alle tiders favorittband/musikere. Husk at du bør ha en bred nisje hvis du vil at spillet skal vare lenge.
Koble
Connect er et annet språkbasert spill. Dette spillet krever heller en grad av en tankeprosess i motsetning til den tilbakelente stilen til Word Building.
Hvordan spille. Den første spilleren sier et ord og den neste personen sier et ord som på en eller annen måte har en forbindelse til det forrige. Anta at du begynner med "Gardiner", så kan neste ord være "Fabric", og deretter "Paints" (stoffmaling), "Colours", "Rainbow" og så videre. Det er helt fantastisk å se den uventede vendingen av ord i dette spillet.
Bingo!
Dette mystiske tallspillet er en annen måte å knytte bånd til klassen din på. Skilt fra resten av våre ordbaserte spill, inviter noen tall over, og ha en flott tid med Bingo!
Hvordan spille. Hver spiller må tegne et 5×5 bord på en skriveflate; 5 rader og 5 kolonner, ved siden av en stor BINGO på siden. Dryss nå tallene 1 til 25 over hver av disse cellene i bingoboksen du nettopp tegnet. Husk å holde dem tilfeldige (derfor dryss).
Hver deltaker ville begynne å rope ut et nummer, og resten måtte krysse det nummeret på arkene sine. Denne syklusen ville fortsette, og hver gang en rad er helt krysset ut i alle retninger; horisontalt, vertikalt og diagonalt, vil én bokstav fra 'BINGO'en på siden også være krysset ut. Spilleren som har hele ordet (BINGO) er krysset ut, skriker Bingo! Gjør ham/henne til vinneren.
Minnespill
Dette utmerkede minnetestingsspillet er bra for litt moro på nett med klassen din. Utvalget av ord vil imidlertid variere med hver klasse, noe som gjør elevene mer komfortable med spillrommet.
Hvordan spille. Bestem deg for et felles emne og den første spilleren sier et ord fra det emnet. Nå må neste person gjenta det forrige ordet og deretter legge til et nytt. Sirkelen fortsetter, og deltakeren som bryter minnekjeden er ute av spillet. Den siste spilleren som står er vinneren. For eksempel, hvis du plukker blomster som tema, vil syklusen være noe sånt som "Solsikke", "Solsikke, rose", "Solsikke, rose, ringblomst" og så videre.
Hopp over de syv
I daglig tale kjent som "Seven up!", er dette et flott spill for å avslutte klassen eller begynne klassen. Det fungerer som en stor oppmerksomhetskatalysator, siden studentene må være raske og oppmerksomme på tallene i dette spillet.
Hvordan spille. Spillet er egentlig et sett med tall 1 til 7 som gjentas om og om igjen. Men her er fangsten, tallet 7 må erstattes av Seven Up! Og når det er gjort, starter syklusen på nytt fra 1 igjen. Læreren kan begynne spillet med å si tallet 1 og spillet fortsetter raskere hver gang, noe som gjør det desto mer spennende for elevene å huske å hoppe over 7-tallet og erstatte det med Seven Up!
Skattejakt
Scavenger Hunt er et flott spill å spille med en yngre klasse. Du kan prøve det med de eldre også, men med gåter som er mer interessante for dem.
Hvordan spille. Læreren beskriver noe hun ønsker at elevene hennes skal finne i sine respektive hjem. For eksempel "Jakt på noe som er lett å bære og har strøm i seg" (det er en lommelykt). Husk å ikke si ut selve ordet, men gi i stedet en forståelig beskrivelse av ordet. For førskolebarn kan du bruke det nøyaktige ordet og ikke gåtespørsmål.
Gi en tidsfrist på ca. 3 minutter eller så for å finne de(n) gitte tingene. De som jakter på tingen først vil få poeng, og barnet med flest poeng vinner. Du kan sannsynligvis trekke spillet opp et hakk for tenåringsstudenter, involvere mer av internett og appene de vanligvis bruker eller noe i den retning. Det er massevis av interessante Scavenger Hunt-gåter og temaer på nettet som du kan bruke for både eldre og yngre barn.
Tabu
Dette spillet er best når det spilles med mye eldre elever, da du må sirkulere Taboo Word Generator, og de kan forstå ved å bruke lenken og spillereglene mye raskere enn de yngre.
Hvordan spille. Koblingen er gitt til alle, men spilleren som er på tur vil se inn i generatoren og ingen andre. Nå er spillet slik at et ord bør beskrives for at laget skal gjette det. Men her er vrien. Det er også en liste over ord du ikke kan bruke, derfor tabu. Læreren kunne holde en egen resultattavle og annonsere vinneren mot slutten.
20 spørsmål
Dette er et interessant gjettespill. Det fungerer bedre for en mindre klasse ettersom interaksjonen ville være mer kortfattet og ingen ville bli utelatt.
Hvordan spille. Hele klassen kan bestemme seg for et felles tema, og læreren begynner spillet med å tenke på noe fra det temaet. Resten av elevene måtte prøve å gjette hva læreren tenker ved å stille 20 spørsmål. Læreren kan imidlertid bare svare «Ja» eller «Nei». Bytt på å tenke på et ord og la de andre gjette det med bare tjue spørsmål!
Simon sier
Hvis du leter etter måter å få de små barna dine til å fokusere på i timen, kan du ta turen innom dette spillet, og de vil garantert lyse opp.
Hvordan spille. Læreren sier noe han/hun vil at klassen skal gjøre, og elevene følger det. Gjør det morsomt og dumt, spesielt for de minste. Jo dummere, jo morsommere, de ville alle bli i god latter og deretter i bedre humør til å lytte til klassen. For eksempel, "Simon sier, hopp så høyt du kan og ikke rist eller beveg deg når du har landet" eller "Simon sier hør på klasselæreren i 10 minutter" (glatt, ikke sant?).
Jeg spionerer
Med så mange forskjellige og fargerike bakgrunner på et Zoom-møte, viser I Spy seg å være et fantastisk spill å spille med en stor klasse/lag. Alderen spiller ingen rolle her, fordi alle elsker å se på sin egen video og andres under en samtale. Så å se etter noe i disse videoene ville vært morsomt uansett!
Hvordan spille. Læreren starter spillet med å si «Jeg spionerer med mitt lille øye, noe …» og beskriver deretter hva han/hun ønsker at klassen skal finne. Sørg for at tingene du beskriver er synlige for alle i samtalen. Den som først finner den får et poeng. Du kan for eksempel si noe sånt som: "Jeg ser med mitt lille øye noe glassaktig som har fargen rød" (det er en vase med røde blomster).
Nyt en avslappet tid med klassen din etter en sunn dag med virtuell læring med disse Zoom-spillene!